Пятница
19.09.2025
14:34 |
Приветствую Вас Гость
Главная | Регистрация | Вход | RSS |
| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Счастье - это состояние души
Каталог статей
| Главная » Статьи » Мои статьи, опубликованные в печатных изданиях |
|
В категории материалов: 5
Показано материалов: 1-5 |
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
В последнее время в нашем государстве православная христианская религия получает все большее распространение. Лидеры государства посещают православный храм. В отдельных регионах страны запрещают праздники иной, хотя и христианской, религии. В школах вводят уроки религии (православия). А что такое религия по сути своей? И в чем особенность православия? Является ли оно религией? |
Этимология слова «образование» раскрывает суть этого
феномена. «Образование» – отглагольное существительное, имеющее корень «образ»,
означающий какое-либо действие суффикс «ова», и словообразующие суффикс «н» и
окончание «ие». Таким образом, образование есть процесс создания образов.
Образование призвано помочь познающему субъекту создать свой образ мира, а
отнюдь не сформировать знания, умения и навыки, как стало принято считать.
Система образования может считаться
успешной лишь
тогда, когда она помогает человеку осознать себя богом, осознать свой
безграничный потенциал и увидеть подобное в других людях.
|
Свобода есть отсутствие всяческих границ. Свобода
безгранична. Как только человек сооружает границу между собой и другими,
границу между «можно» и «нельзя», он становится несвободным. А с появлением
границ появляется возможность их преступить. Так, ограничивая себя, человек
приглашает других еще больше его ограничить, нарушая установленные им границы его
несвободы.
Как безгранична свобода, так и свободный субъект
безграничен. Он воспринимает себя в качестве элемента всеобщего единства, он «продолжается»
в другом, а другой «продолжается» в нем. Так, человек свободный никогда не
сможет навредить другому, потому что он осознает свое единение с другим, и,
причиняя вред другому, он тем самым причиняет вред себе.
|
Условием развивающего воспитания является безусловная любовь, любовь
полного принятия человека таким, каков он есть, без стремления его
изменить под какой-либо стандарт.
Система образования может
считаться успешной лишь тогда, когда она помогает человеку осознать себя
богом, осознать свой безграничный потенциал и увидеть подобное в других
людях. |
Чтобы не происходило в нашей жизни, все создаем мы сами для того, чтобы
мы сами смогли увидеть свое совершенство. Извлечь мудрость из ситуации
через позитивную рефлексию происходящего – вот путь единения и
самосозидания. |
|
